Uczyliśmy się jak debatować

Dla uczniów zainteresowanych debatami maj obfitował w warsztaty.
Rozwijaliśmy nasze umiejętności dzięki spotkaniom ze specjalistami, którzy
w bardzo angażujący sposób poruszali z nami zagadnienia dotyczące debat,
krytycznego myślenia i fact-checkingu.
W rozwijaniu naszych umiejętności pomagali nam:
prof. Dariusz Kubok – dyrektor Instytutu Filozofii Uniwersytetu Śląskiego, filozof
specjalizujący się w filozofii praktycznej i krytycznym myśleniu. W swojej pracy
dydaktycznej i popularyzatorskiej rozwija kompetencje analizy informacji,
rozpoznawania błędów poznawczych i świadomego podejmowania decyzji.
Przeprowadzone przez niego warsztaty rozwijają jedną z kluczowych kompetencji
współczesnego świata – umiejętność krytycznego myślenia. Podczas spotkania
uczyliśmy się rozpoznawać manipulacje, uproszczenia i błędy poznawcze,
analizować informacje oraz świadomie formułować własne sądy. Zajęcia pokazały,
jak patrzeć na rzeczywistość z różnych perspektyw i jak podejmować decyzje oparte
na refleksji, a nie tylko na pierwszym wrażeniu.
Agnieszka Zientarska – filozofka i dziennikarka zajmująca się kulturą dialogu. Od lat
prowadzi spotkania i warsztaty oparte na metodzie sokratejskiej, w których uczy
młodych ludzi uważności w rozmowie, zadawania pytań i prowadzenia dialogu
opartego na wzajemnym zrozumieniu. Nasze spotkanie było inspirowane nową dla
nas metodą sokratejską, w której rozmowa zaczyna się od pytania – i nie kończy na
pierwszej odpowiedzi. Podczas warsztatów skupialiśmy się na uważnym słuchaniu,
zadawaniu pogłębiających pytań oraz formułowaniu własnych myśli w dialogu
z innymi.
Fundacja Demagog – pierwsza w Polsce organizacja fact-checkingowa, zajmująca
się weryfikacją informacji w debacie publicznej oraz edukacją medialną. Organizacja
od lat działa na rzecz przeciwdziałania dezinformacji i wzmacniania kompetencji
krytycznego odbioru informacji. Prowadzone przez fundację warsztaty poświęcone
były rozpoznawaniu dezinformacji i manipulacji w przestrzeni medialnej. Poprzez
udział w grze poznaliśmy podstawowe narzędzia fact-checkingu, uczyliśmy się
sprawdzać wiarygodność informacji, analizować źródła oraz weryfikować zdjęcia i
nagrania pojawiające się w internecie.
To było doświadczenie otwierające nam oczy i umysły.
Debatantami opiekowały się pani Marta Herman i pani Anna Bitner.