Erasmus+ w Turynie – nauka, współpraca i europejskie doświadczenie – luty 2026

Erasmus+ w Turynie – nauka, współpraca i europejskie doświadczenie – luty 2026
W ramach projektu Erasmus+ oraz współpracy ze szkołą średnią Instituto di Instruzione
Superiore „Marie curie – Carlo Levi” w Turynie we Włoszech, siedmioro uczniów naszej
szkoły w wieku 16–17 lat uczestniczyło w grupowej mobilności. Była to okazja do nauki
poprzez doświadczenie, pracy w międzynarodowych zespołach i poznawania europejskich
perspektyw na współczesne wyzwania.
Jednym z najważniejszych elementów mobilności były warsztaty dotyczące Celów
Zrównoważonego Rozwoju (SDG 11) – w szczególności zrównoważonych miast i
społeczności. Uczniowie analizowali problemy współczesnych miast i wspólnie z
rówieśnikami z innych krajów tworzyli propozycje praktycznych rozwiązań. Dzięki temu
rozwijali krytyczne myślenie, kreatywność, umiejętność współpracy i podejmowania decyzji.
Podczas zajęć z wykorzystaniem „Teatru Uciśnionych” uczniowie pracowali nad tematyką
nierówności, inkluzji społecznej i aktywnego obywatelstwa. Uczyli się patrzeć na problemy z
różnych perspektyw, rozpoznawać bariery i poszukiwać sposobów ich przezwyciężania.
Warsztaty poświęcone komunikacji i edukacji włączającej pozwoliły im poznać również
strategie AAC oraz znaczenie dostępnej komunikacji dla osób o zróżnicowanych
potrzebach.
Ważną częścią projektu była także edukacja ekologiczna. Podczas wizyty w muzeum MACA
uczniowie poznawali rozwiązania związane z ochroną środowiska i zrównoważonym
transportem miejskim, łącząc wiedzę z praktyczną obserwacją.
Mobilność była również okazją do poznawania dziedzictwa kulturowego Turynu i Europy.
Wizyta w Muzeum Kina oraz gra miejska pozwoliły uczniom odkrywać historię i symbole
miasta, jednocześnie wykorzystując język angielski w naturalnych sytuacjach
komunikacyjnych.
Udział w projekcie przyniósł uczniom wiele wymiernych korzyści. Rozwinęli kompetencje
językowe, cyfrowe, społeczne, międzykulturowe i obywatelskie, a także umiejętność pracy
zespołowej, komunikowania własnych opinii, słuchania innych i rozwiązywania problemów.
Przede wszystkim jednak zdobyli większą samodzielność, pewność siebie i gotowość do
działania w międzynarodowym środowisku.
Doświadczenia zdobyte w Turynie uczniowie wykorzystali również po powrocie, dzieląc się
wiedzą i rezultatami projektu z rówieśnikami oraz angażując się w kolejne działania
projektowe. Dzięki temu Erasmus+ stał się nie tylko doświadczeniem uczestników
mobilności, ale także ważnym elementem umiędzynarodowienia i rozwoju całej społeczności
szkolnej.